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学習に活かすブレインジムエクササイズ(ヤンゴン日本人学校様)

      ミャンマーでは、国民性や独自の文化によって、書写や板書など「書く」ことに困難を抱える生徒達がとても多いことがわかりました。

指先に豆ができていたり、ペンの持ち方に特徴のある生徒からは、集中力に欠けたり、学習意欲がわかないことがあるとの相談を受けました。記憶力や理解力UPのブレインジムを授業前に取入れ、楽しく学ぶことを提案しました。
 

 



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